告別“捐完即止”，教育幫扶要追著成長走
教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。教育不僅在于為學(xué)生提供必要的物質(zhì)支持，更在于給予他們不可或缺的精神關(guān)懷。
這份對教育價(jià)值的認(rèn)知，正勾勒出教育公益的新坐標(biāo)系，并轉(zhuǎn)化為慈善領(lǐng)域的實(shí)際行動(dòng)：企業(yè)的善意，若僅停留在物質(zhì)捐贈(zèng)的單向給予，已難以回應(yīng)時(shí)代對“人的全面發(fā)展”的呼喚；唯有真正洞察教育幫扶的深層需求，以長期陪伴回應(yīng)個(gè)體成長的精神渴求，方能在國家教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中留下堅(jiān)實(shí)印記。
《中國慈善捐贈(zèng)2024》報(bào)告顯示，教育領(lǐng)域年度投入達(dá)375億元，占比24.86%，僅次于醫(yī)療，排名第二。在科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略指引下，教育幫扶已成為企業(yè)公益的核心聚焦方向，越來越多企業(yè)加入助學(xué)隊(duì)伍。
“目前硬件設(shè)施的改善和物質(zhì)的給予，教育幫扶初步解決了‘有沒有’的問題，在‘好不好’的轉(zhuǎn)變上，學(xué)生個(gè)體的持續(xù)關(guān)懷、情感支持、能力培養(yǎng)以及行為習(xí)慣的引導(dǎo)相對欠缺。”四川省索瑪慈善基金會(huì)秘書長姚麗表示，仍有部分受助群體陷入“物質(zhì)短暫覆蓋、成長長期缺位”的困局。真正高質(zhì)量的教育幫扶并非一次性的慈善行為，而是需要長期投入的系統(tǒng)工程。
這一思考，成為眾多企業(yè)探索公益新路徑的起點(diǎn)。其中，日豐企業(yè)集團(tuán)九年深耕教育公益的實(shí)踐，依托毛細(xì)血管式的經(jīng)銷網(wǎng)路觸達(dá)及全周期生態(tài)共建的思路，為教育幫扶提供了一些新解法。
讓幫扶像管網(wǎng)般扎根
今年7月，社交平臺上一則湖北少年的故事，戳中了無數(shù)人的淚點(diǎn)：父親陳師傅歷經(jīng)三次手術(shù)，家中積蓄被掏空，靠送快遞7年咬牙撐起家庭。他憑借過人天賦與努力入選北大強(qiáng)基計(jì)劃、拿遍物理競賽國家、省市級獎(jiǎng)項(xiàng)，但學(xué)費(fèi)卻成棘手難題。
這條勵(lì)志新聞，被日豐企業(yè)集團(tuán)當(dāng)?shù)卮砩堂翡J捕捉到。最終，這個(gè)在困境中堅(jiān)守的準(zhǔn)大一學(xué)子，順利納入日豐助學(xué)幫扶名單，并獲得了對應(yīng)的資金支持。
這并非偶然案例，而是日豐公益落地的常態(tài)。日豐始終將社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益擺在同等重要的位置，隨著全國1500余家總代理的扎根，精準(zhǔn)觸達(dá)更多需要幫助的人。“日豐管鋪到哪，日豐就管到哪”，這句話不僅體現(xiàn)在業(yè)務(wù)上，更體現(xiàn)在公益上。
“區(qū)域代理最懂當(dāng)?shù)厍闆r，他們就像公益的‘探照燈’，能找到那些沒被看見的需求。”日豐企業(yè)集團(tuán)品牌部總監(jiān)倪有琴解釋，這種總部定標(biāo)準(zhǔn)、代理找需求的模式，從根源上避免了企業(yè)公益隔著屏幕猜需求的偏差。
截至目前，日豐的助學(xué)網(wǎng)絡(luò)已覆蓋300多個(gè)城市，累計(jì)幫扶1500多名學(xué)生，為近40所偏遠(yuǎn)學(xué)校改善教學(xué)設(shè)施。從單個(gè)學(xué)生的精準(zhǔn)資助到整所學(xué)校的硬件升級，這份“幫到點(diǎn)子上，扶到心坎里”的實(shí)踐，讓教育幫扶不再是遙遠(yuǎn)的善意，而是看得見、摸得著的溫暖。
日豐公益的四重進(jìn)階
支撐這份成果的，是日豐用九年時(shí)間沉淀的“幫扶管到底”路徑。
作為深耕管道行業(yè)29年的企業(yè)，其“日豐管，管用五十年”的產(chǎn)品理念，早已延伸至公益實(shí)踐，推動(dòng)教育幫扶從捐錢捐物的單點(diǎn)發(fā)力，升級為覆蓋“篩選-硬件-成長-社會(huì)參與”的系統(tǒng)作戰(zhàn)，每一步都精準(zhǔn)踩中教育幫扶的核心需求。
第一重，家訪篩選，把錢花在“真需求”上。為避免資助錯(cuò)位，日豐建立了代理家訪、總部審核、動(dòng)態(tài)跟蹤的三級篩選機(jī)制：代理必須上門了解核實(shí)學(xué)生家庭收入、學(xué)業(yè)情況、居住環(huán)境，拍攝實(shí)地照片留存；總部則對照“本年度高中畢業(yè)生、高考超本科線、家庭貧困”三大硬指標(biāo)，逐一復(fù)核信息真實(shí)性；資助啟動(dòng)后，每學(xué)期代理還要再次家訪，更新學(xué)生及家庭動(dòng)態(tài)，確保幫扶跟得上變化。這套眼見為實(shí)的流程，讓每一份資助都能精準(zhǔn)匹配最需要的人。
第二重，修繕校園，為成長搭好“硬骨架”。參與公益初期，日豐團(tuán)隊(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不少偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的硬件條件與發(fā)達(dá)地區(qū)差距明顯：有的學(xué)校沒有像樣的運(yùn)動(dòng)場地，孩子們上體育課只能在泥地上跑；有的圖書室書籍陳舊、數(shù)量不足，滿足不了課外閱讀需求。針對這些痛點(diǎn)，日豐從足球場、籃球場翻新，到圖書室搭建、課桌椅更換，逐步為近40所學(xué)校補(bǔ)齊硬件短板。如今，這些學(xué)校不僅能滿足日常教學(xué)，更成了當(dāng)?shù)睾⒆诱n后閱讀、運(yùn)動(dòng)玩耍的成長樂園。
第三重，終面直通，給未來鋪好“就業(yè)橋”。不僅要幫學(xué)生們考上大學(xué)，還要幫他們在初入職場時(shí)站穩(wěn)腳跟。日豐的公益實(shí)踐中，始終帶著這樣的長遠(yuǎn)考量。學(xué)生小海的經(jīng)歷就是一個(gè)鮮活的例證：2019年，他以633分的理科成績考上西北農(nóng)林科技大學(xué)，可母親打工的收入，根本負(fù)擔(dān)不起大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)。日豐得知后，不僅給了他助學(xué)金，還在當(dāng)?shù)氐拈T店給他找了兼職。“只要不影響學(xué)習(xí)，我愿意一邊打工一邊讀書，獎(jiǎng)學(xué)金也會(huì)努力爭取。”小海說，他想考研究生，“用知識幫家里走出困境，過好日子”。如今，日豐還為受助學(xué)生發(fā)放校園招聘“終面直通卡”——省去畢業(yè)生前期多輪面試的流程，直接獲得直通終面的機(jī)會(huì)。讓幫扶貫穿學(xué)業(yè)到就業(yè)全鏈條，真正實(shí)現(xiàn)扶上馬、送一程。
第四重，1元捐創(chuàng)新，讓公益變成“全民事”。2023年，日豐把公益與業(yè)務(wù)結(jié)合，推出“安全衛(wèi)士1元捐”機(jī)制——只要日豐安全衛(wèi)士服務(wù)一戶家庭，日豐企業(yè)集團(tuán)就代表消費(fèi)者捐1元錢用于助學(xué)。這一創(chuàng)新讓公益融入日常，無需額外付出，數(shù)千萬家庭便成了鄉(xiāng)村教育支持者，推動(dòng)公益從企業(yè)行為轉(zhuǎn)為社會(huì)共識。
創(chuàng)新多方聯(lián)動(dòng)的公益生態(tài)
今年9月，四川省美姑縣民族初級中學(xué)的“日豐索瑪班”正式開課，55名彝族學(xué)生拿到的不僅是助學(xué)金，更是一份為期三年的“成長契約”。這是日豐聯(lián)合四川省索瑪慈善基金會(huì)，將九年公益經(jīng)驗(yàn)?zāi)毘傻摹罢嘀啤本珳?zhǔn)幫扶模式，標(biāo)志著其公益實(shí)踐進(jìn)入生態(tài)共建的新階段。
“過去幫單個(gè)學(xué)生，有時(shí)會(huì)擔(dān)心他們?nèi)狈ν橹С郑滑F(xiàn)在整班覆蓋，更能形成互助向上的成長氛圍。”一線支教老師刑銘介紹，日豐索瑪班的核心是“一生一檔、一檔一策”的全周期跟蹤體系：每學(xué)期通過家訪動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，及時(shí)化解突發(fā)困難；每月開展心理評估，疏解青春期情緒壓力；每季度實(shí)施學(xué)業(yè)診斷，針對數(shù)學(xué)、英語等薄弱學(xué)科安排專項(xiàng)輔導(dǎo)。
“以前總瞎想，擔(dān)心自己沒辦法上學(xué)。現(xiàn)在有人一直管著我學(xué)習(xí)，心里不慌了。”班里的學(xué)生說。刑銘也明顯感受到孩子們的變化，“有的學(xué)生主動(dòng)說想考重點(diǎn)高中，有的以后想當(dāng)支教老師、醫(yī)生，這種對未來的期待，是比成績更珍貴的‘夢想的力量’。”
這種模式的突破，在于專業(yè)資源+企業(yè)落地的深度融合，四川省索瑪慈善基金會(huì)深耕大涼山公益教育多年，熟悉當(dāng)?shù)亟逃袋c(diǎn)；日豐則有遍布全國的代理商網(wǎng)絡(luò)和資金支持，能確保幫扶措施落地不打折。更重要的是，日豐索瑪班還是“政府+學(xué)校+企業(yè)+公益組織”多方協(xié)同的嘗試——政府提供政策支持與監(jiān)管、學(xué)校輸出教育專業(yè)服務(wù)、企業(yè)承擔(dān)資金與執(zhí)行落地、基金會(huì)持續(xù)關(guān)愛學(xué)生成長，各司其職又相互補(bǔ)位，形成了多方合力協(xié)同的公益生態(tài)。
愛心管網(wǎng)連成大陸
九年來，日豐的公益歷程清晰呈現(xiàn)出一條轉(zhuǎn)型路徑：從2017年的探索，到2025年“生態(tài)共建”模式落地，其核心邏輯始終是以產(chǎn)品思維做公益像打造“管用五十年”的管道一樣，構(gòu)建可持續(xù)、有韌性的幫扶體系。
根據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)沙利文調(diào)研認(rèn)證，日豐2024年在中國家裝管道行業(yè)的銷量、銷額、服務(wù)家庭數(shù)、營銷網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量四項(xiàng)指標(biāo)上均位居行業(yè)第一。業(yè)務(wù)版圖擴(kuò)張的同時(shí)，企業(yè)對社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知也在深化：“能力越大，責(zé)任越重”，日豐不僅主動(dòng)扛起更多公益責(zé)任，更將幫扶目光放得更細(xì)、更長遠(yuǎn)，用行業(yè)領(lǐng)先的硬實(shí)力為公益事業(yè)筑牢根基。
“過去，企業(yè)捐贈(zèng)往往停留在‘輸血式’的資金支持；如今，大家更注重‘造血式’的能力建設(shè)。”日豐企業(yè)集團(tuán)品牌部總監(jiān)倪有琴說。踐行公益從捐錢捐物的“授人以魚”，到軟件配套、能力培養(yǎng)的“授人以漁”，如今，搭建多方協(xié)作的公益生態(tài)，正在成為企業(yè)公益的新常態(tài)。
日豐守護(hù)的家裝管道，是“民生工程”，也是“民心工程”。長期主義公益投入的時(shí)間、人力和成本，本質(zhì)是將公益視為企業(yè)與社會(huì)共同成長的紐帶，通過公益實(shí)踐，既履行了企業(yè)社會(huì)責(zé)任，又沉淀了品牌價(jià)值、凝聚組織能力、協(xié)同業(yè)務(wù)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)“社會(huì)受益、企業(yè)長青”的雙贏。
當(dāng)社會(huì)責(zé)任與商業(yè)模式能用長期價(jià)值的同一套語言體系對話時(shí)，“義”就不再是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，“利”也不再是短期的收益，而是企業(yè)與社會(huì)共享的“長期復(fù)利”。持續(xù)9年的公益行動(dòng)，讓日豐厚重、務(wù)實(shí)的品牌底色更為真實(shí)。
今年2月，民營企業(yè)座談會(huì)要求，民營企業(yè)要“力所能及參與公益慈善事業(yè)，多向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。”讓公益組織看到了企業(yè)與慈善力量深度融合的廣闊前景。可以預(yù)見的是，當(dāng)更多企業(yè)把公益當(dāng)成長期價(jià)值投資而非一次性形象工程，社會(huì)力量形成相互銜接的支持網(wǎng)絡(luò)，教育的“孤島”終將連成一片廣闊的大陸。那些曾經(jīng)孤立無援的成長軌跡，也終將在持續(xù)的陪伴與守護(hù)中，鋪就一條通往未來的光明之路。
二維碼關(guān)注@日豐集團(tuán)
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