“山區(qū)助學(xué)”一直是各大品牌公益重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域，近年來(lái)，隨著一批批的志愿者走進(jìn)大山，政策、媒體關(guān)注、品牌公益力量的傾斜為山區(qū)孩子打開(kāi)了向外求知的路。從2017年起，日豐也通過(guò)開(kāi)展自己的公益助學(xué)行動(dòng)參與其中。
今年，是日豐公益行動(dòng)的第9年，品牌希望借助傳播讓更多人知曉，匯聚更大力量托舉孩子。在這樣的背景下，我們?yōu)槿肇S，為所有關(guān)注孩子教育的公益人，講了一個(gè)大山里的故事——
《我才不是沒(méi)人管的小孩》
公益?zhèn)鞑ィ扒楦小坝肋h(yuǎn)是最強(qiáng)大的創(chuàng)意原點(diǎn)。前期溝通時(shí)客戶(hù)向我們提出的需求也很簡(jiǎn)單：講一個(gè)感人的故事，讓日豐公益人看見(jiàn)9年助學(xué)的意義，也讓其他人愿意加入進(jìn)來(lái)。
于是在創(chuàng)意構(gòu)思之初，我們先找到一位扎根一線(xiàn)的公益志愿者取經(jīng)，并從他的分享中了解到一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況：山區(qū)孩子們的困境，不僅是經(jīng)濟(jì)貧困，還有父母外出務(wù)工、地處偏遠(yuǎn)扶持力量不穩(wěn)定等情況帶來(lái)的精神孤獨(dú)。
助學(xué)公益關(guān)注的孩子，往往是在這些話(huà)中長(zhǎng)大的——“這孩子真可憐，沒(méi)人管”“自己都顧不上，那還管得起他”“別管了，你能管他一輩子嗎”。孩子們?nèi)缤蒙砉聧u中，生活沒(méi)人管、學(xué)習(xí)沒(méi)人管、未來(lái)沒(méi)人管。迷茫、無(wú)力與不確定，是大山孩子對(duì)未來(lái)的情緒基調(diào)。
這時(shí)，影片的主角人設(shè)雛形出現(xiàn)在我們腦海里——一個(gè)從小被大家定義為“沒(méi)人管的小孩”阿布。而在這個(gè)故事基礎(chǔ)上，我們避免過(guò)分渲染苦痛，而是通過(guò)發(fā)生在助學(xué)中的故事片段，傳遞溫暖與希望。于是我們加入了一位“愛(ài)管閑事”，事無(wú)巨細(xì)為孩子“管到底“的阿豐老師，他是所有山區(qū)支教者的代表，也是日豐助學(xué)價(jià)值觀的化身。
透過(guò)阿豐與阿布的故事，人們能看到公益助學(xué)的真正意義：不只是經(jīng)濟(jì)的扶持，更是通過(guò)持久不斷的托舉，給予孩子們“有人管”的信心與奔赴未來(lái)的底氣。持久的幫助就像太陽(yáng)，能一直指引孩子看見(jiàn)未來(lái)的方向，看得更遠(yuǎn)，就能走得更遠(yuǎn)。
但我們想做的并不止是一條公益影片，從一開(kāi)始我們就為品牌做了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考。
正如開(kāi)頭所言，“山區(qū)助學(xué)“是品牌公益的熱門(mén)主題，如何強(qiáng)化日豐助學(xué)與眾不同的意義和使命，讓同行者找到認(rèn)同感和價(jià)值感？我們希望將日豐公益助學(xué)行動(dòng)IP化，并通過(guò)簡(jiǎn)練、有傳播性、有記憶度的符號(hào)沉淀品牌資產(chǎn)，使日豐公益未來(lái)的延續(xù)有更具象的載體。影片中的許多元素，便是這次IP化的一環(huán)。
首先，固定「你的未來(lái)日豐管」作為公益助學(xué)IP名稱(chēng)，并為“管“賦予更多元的含義：管，是日豐最基礎(chǔ)的產(chǎn)品形態(tài)，也是對(duì)孩子擲地有聲的長(zhǎng)期承諾。我們以”日豐管“為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)icon圖形，在水管上加了一段紅絲帶，并將這個(gè)符號(hào)復(fù)用到所有傳播素材里。
影片中的紅絲帶日豐管，是阿豐老師自制的簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡，用于鼓勵(lì)阿布用知識(shí)看見(jiàn)未來(lái)。在其他傳播中，紅絲帶日豐管是學(xué)子手中的錄取通知書(shū)，是公益人喊出“我來(lái)管“時(shí)舉起接力棒。
最后，用影片中從“沒(méi)人管“到”我來(lái)管“的故事完整演繹「你的未來(lái)日豐管」公益IP的使命與意義，讓每位受眾記住：任何地方，只要看見(jiàn)日豐管，孩子的未來(lái)就會(huì)有人管。至此，獨(dú)屬于日豐公益IP資產(chǎn)初步搭建完成。
除了對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，日豐還會(huì)重點(diǎn)資助無(wú)力支付大學(xué)學(xué)費(fèi)的準(zhǔn)大一生，并為成績(jī)優(yōu)秀的受助畢業(yè)生提供企業(yè)offer直通車(chē)，從教育到就業(yè)，護(hù)航孩子筑夢(mèng)未來(lái)。這個(gè)奉行長(zhǎng)期主義的品牌，在公益路上繼續(xù)踐行“長(zhǎng)久管到底”的價(jià)值觀，也成為我們共同打造「你的未來(lái)日豐管」公益IP的底氣。
在浮躁、追求噱頭的時(shí)代，這份樸實(shí)的決心打動(dòng)了每位公益參與者與傳播創(chuàng)作者。其中包括戛納電影節(jié)入圍演員陳永忠老師（畢贛《路邊野餐》男主），即影片中“阿豐老師“的飾演者，也包括制作團(tuán)隊(duì)與公益合作方。所有人協(xié)力讓這個(gè)溫暖的故事得以圓滿(mǎn)完成，讓更多人看見(jiàn)助學(xué)的意義。
而「你的未來(lái)日豐管」公益IP的故事未完待續(xù)，在遙遠(yuǎn)的大山深處，新的助學(xué)行動(dòng)仍在繼續(xù)開(kāi)展，更多“我來(lái)管“的力量正源源不斷地流向大山。未來(lái)隔山海，山海亦可平。
二維碼關(guān)注@日豐集團(tuán)
廣告釋義：日豐管，日豐管50年的售后質(zhì)保服務(wù)
日豐PPR管、地暖管、鋁塑管產(chǎn)品，售后50年內(nèi)，發(fā)生任何質(zhì)量問(wèn)題，日豐保證為消費(fèi)者提供免費(fèi)的“修、換、退”服務(wù)，并就此期限內(nèi)因產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題引發(fā)的損失承擔(dān)賠償責(zé)任。
